1 Постановка задачи

1.1 Сущность задачи и цели ее разработки

Процесс обучения весьма сложен по своему содержанию и формам представления информации. Существует множество методов и, соответственно, средств обучения, состав последних зависит от уровня развития науки и техники. Персональные компьютеры являются универсальными средствами обучения, сочетающими в себе преимущества всех вышеперечисленных. Это стало возможным благодаря бурному развитию вычислительной техники в последнее время.

Обучающая программа должна значительно упрощать работу преподавателя, давать возможность учащемуся самостоятельно готовиться к занятиям. Учащемуся приходится не только изучать теоретический материал, но и учиться применять его на практике.

Электронный учебник предназначен для индивидуального обучения и реализует определенный метод обучения учащегося изучаемому предмету. Он состоит в том, что пособию присущи следующие функции:

а) ознакомительная (информационная) - пользователь может прочесть изучаемый материал.

б) самопроверка - пользователь может вернуться к изученному материалу исходя из возможности самостоятельного ответа на контрольные вопросы.

Весь изучаемый материал должен быть изложен в удобной для пользователя форме, с возможностью навигации по страницам учебника с пометками уже прочитанного материала. Так же необходимо предусмотреть возможность перехода из конца каждой главы. к контрольным вопросам.

Цели разработки данного программного средства: облегчить труд преподавателей, позволить более рационально использовать время преподавателей.

1.2 Требования к обучающему пособию

Программное средство должно быть простым в управлении и удобным в прочтении.

а) шрифт, используемый в обучающей части должен быть достаточно крупным, чтобы вызывать у пользователя излишнего утомления глаз, но в то же время, перелистывание страниц не должно производится слишком часто;

б) так как программа разрабатывается для учащихся, необходимо разработать наиболее простой интерфейс, а так же обеспечить быструю навигацию по страницам электронной книги;

в) учитывая большой объём информации необходимо обеспечить выделение уже прочитанного материала, а так же удобную навигацию по содержанию и продвижение по тексту.

Так как разрабатываемое пособие по сути своей является книгой и не требует больших системных ресурсов, поэтому требуется обеспечить возможность работы учебника и на карманных компьютерах и некоторых видах мобильных телефонов.